VI Congreso internacional de deporte inclusivo: salud, desarrollo y bienestar personal. 20 al 23 de marzo 2017. Universidad de Almería : Libro de Actas

Las aportaciones incluidas en este libro de actas han sido muy variadas y planteadas desde un enfoque principalmente multidisciplinar en el cual la actividad física adaptada y el deporte inclusivo han tenido un lugar primordial.
Dentro de las técnicas de autocontrol corporal y mental, mencionar trabajos presentados relacionados con la técnica de pilates aplicada a grupos de bipolares; en pacientes con escoliosis; a la estabilidad emocional, optimismo y depresión en personas mayores de 60 años. Podemos ver también trabajos de yoga y de mindfulness. En relación con la salud mental, se han expuestos temas referentes a la anorexia, bulimia, estabilidad emocional, estrés, ansiedad, depresión, y trastorno mental grave como la esquizofrenia. Se pueden encontrar también aportaciones relacionadas con las dificultades del aprendizaje como el déficit atencional con hiperactividad (TDAH), diferentes tipos de discapacidad como auditiva y visual, trastorno del espectro autista como la importancia de la hidroterapia en el autismo, en pacientes con parálisis cerebral infantil, y la importancia de la actividad física en personas con síndrome de down. La equitación terapéutica en personas con discapacidad, la fuerza de presión manual en el esquí náutico adaptado sentado, la motivación en la competición del tenista en silla de ruedas, y trabajos referentes al síndrome de asperger.
Asimismo, aparecen numerosas aportaciones referentes a las personas mayores como anciano institucionalizado, el temor a las caídas de mayores en residencias, artrosis en la vejez, ejercicios pasivos en anciano encamado, reeducación del equilibrio en mayores, rehabilitación física en mayores, osteoporosis en mujeres de la tercera edad, aquagym en las personas de edad avanzada, gerontogimnasia y la influencia de la actividad física en el deterioro cognitivo y las demencias. La música como terapia en ancianos vulnerables, la neuroplasticidad cerebral y la actividad física de deportes aeróbicos para la mejora el funcionamiento cognitivo en mayores.
Existen muchas aportaciones desde el punto de vista clínico sanitario como las referentes a la gestación y el embarazo, lumbalgias, síndrome de fatiga crónica, síndrome de Sinding-Larsen-Johansson, hipertensión, fibromialgia, cáncer de mama, alzheimer, hemiplejia, obesidad infantil y a otras edades, diabetes, cirrosis hepática, fibrosis quística, sustancias tóxicas en los adolescentes, tratamiento con metadona, estreñimiento, mujeres postmenopáusicas, niños asmáticos, el niño con espina bífida, pacientes con esclerosis lateral amiotrófica, artritis juvenil idiopática, rehabilitación tras una artroplastia de cadera, ejercicio acuático en personas con enfermedad de párkinson, arritmias relacionadas con la muerte súbita en deportistas de élite, pacientes con enfermedades cardiovasculares, esguinces articulares, tratamiento rehabilitador del paciente post-ictus, enfermedad pulmonar obstructiva crónica, gimnasia postparto, pacientes que presentan problemas respiratorios, pacientes con cáncer de próstata, deporte para dejar de fumar, deporte tras síndrome coronario agudo, lesiones de la columna vertebral, efectos del ejercicio físico en pacientes con insomnio, crisis convulsivas en niños con epilepsia, dieta y consumo de tabaco y alcohol en adolescentes, prevenir y tratar la incontinencia urinaria, el deporte en personas con lesión medular, paciente con angina crónica estable, escoliosis idiopática: generalidades y natación terapéutica, hidrocefalia compleja, hernia discal lumbar, tratamiento de esclerosis múltiple mediante la natación, complicaciones de la vigorexia en los adultos, muerte súbita durante la práctica deportiva.
Y para finalizar, resaltar la presentación de trabajos relacionados con diferentes temas como el rendimiento académico, beneficios de la actividad física en la violencia de género, prevención de drogodependencias, el atletismo adaptado como medio de socialización, habilidades cognitivas y conciencia corporal en practicantes de artes marciales, higiene postural en el deporte, actividad física en edades tempranas, indicadores de rendimiento en fútbol a 5 para personas ciegas: penaltis y doble-penaltis, y la influencia de la formación específica en materia de discapacidad sobre la autoeficacia para la inclusión en educación física percibida por maestros en formación.