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Dos temps, dos contextos
En los inicios del siglo XIX, tras la derrota del ejrcito prusiano por el napolenico y el consecuente y leonino tratado de Tilsit, la sociedad y las instituciones prusianas quedaron sumidas en una profunda depresin. El mundo universitario, que ya padeca de esclerosis antes de aquella batalla, tambin precisaba de una renovacin a fondo. El Kiser, seguramente en contra de sus preferencias, se vio obligado a pedir la opinin a unos intelectuales de ideas progresistas y renovadoras y a acatar su opinin. Estaban liderados por Wilhelm von Humboldt, razn que explica el nombre actual de la institucin que sus esfuerzos engendraron. Maduradas las ideas, naci la Universidad de Berln como un modelo innovador donde la investigacin se aliaba con la docencia, el profesorado gozaba de amplia libertad en la eleccin de las enseanzas y la creatividad era el aguijn que espoleaba a los estudiantes. Todo segn un plan bien definido y realizado, con unos resultados excelentes. A finales de los aos sesenta del pasado siglo, el modelo universitario imperante en el sur de Europa agonizaba. En aquella Espaa, a los males comunes se les aada la frula de un rgimen poltico que ahogaba toda crtica y pisoteaba la libertad de ctedra. Inesperadamente, en nuestro blindado sistema se abri una rendija que haba que aprovechar. Se cre de manera improvisada la Universidad Autnoma de Barcelona con menguados medios y con prevenciones por parte de los sectores inmovilistas del mundo oficial, pero con desbordado entusiasmo. La comparacin entre dos tan distintos procesos de gestacin de una universidad es el leitmotiv de este opsculo.
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En los inicios del siglo XIX, tras la derrota del ejrcito prusiano por el napolenico y el consecuente y leonino tratado de Tilsit, la sociedad y las instituciones prusianas quedaron sumidas en una profunda depresin. El mundo universitario, que ya padeca de esclerosis antes de aquella batalla, tambin precisaba de una renovacin a fondo. El Kiser, seguramente en contra de sus preferencias, se vio obligado a pedir la opinin a unos intelectuales de ideas progresistas y renovadoras y a acatar su opinin. Estaban liderados por Wilhelm von Humboldt, razn que explica el nombre actual de la institucin que sus esfuerzos engendraron. Maduradas las ideas, naci la Universidad de Berln como un modelo innovador donde la investigacin se aliaba con la docencia, el profesorado gozaba de amplia libertad en la eleccin de las enseanzas y la creatividad era el aguijn que espoleaba a los estudiantes. Todo segn un plan bien definido y realizado, con unos resultados excelentes. A finales de los aos sesenta del pasado siglo, el modelo universitario imperante en el sur de Europa agonizaba. En aquella Espaa, a los males comunes se les aada la frula de un rgimen poltico que ahogaba toda crtica y pisoteaba la libertad de ctedra. Inesperadamente, en nuestro blindado sistema se abri una rendija que haba que aprovechar. Se cre de manera improvisada la Universidad Autnoma de Barcelona con menguados medios y con prevenciones por parte de los sectores inmovilistas del mundo oficial, pero con desbordado entusiasmo. La comparacin entre dos tan distintos procesos de gestacin de una universidad es el leitmotiv de este opsculo.
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