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"La unidad dinástica peninsular contribuyó a fortalecer los lazos entre las universidades de Salamanca, Coímbra y Évora, lo que motiva que pueda integrarse la Escuela Española de la Paz (Corpus..."
Materias: “...EDUCACIÓN PEDAGOGÍA JN...”
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"El propósito del management de una empresa es crear riqueza, es decir, añadir valor a la firma para que la empresa pueda sobrevivir en el tiempo. Una empresa deficitaria necesita permanentemente..."
Materias: “...EDUCACIÓN PEDAGOGÍA JN...”
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"VII Encuentro de Expertos en Salud Universitaria: promoción de la salud universitaria, celebrado el 15 de enero de 2011 en Madrid"
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"El libro trata de proponer el b-learning como una forma de enseñanza y seguimiento del alumno de cara a las exigencias que exige el programa de Bolonia. El b-learning (del inglés blended –..."
Materias: “...EDUCACIÓN PEDAGOGÍA JN...”
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"PRIMERA PARTE: ANTROPOLOGÍA FUNDAMENTAL. 1. El entorno histórico de la existencia humana. 2. Génesis y estructura de Occidente: el giro antropocéntrico de la cultura. 3. Mentalidad..."
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"Metodología "punto de encuentro": aprender en grupo para enseñar a aprender de otra manera"
Materias: “...EDUCACIÓN PEDAGOGÍA JN...”
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"La enseñanza-aprendizaje evaluación del derecho constitucional"
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"Solo desde el amor a una profesión, desde la sensibilidad de alguien que ama, desde quien siente por lo que hace y desde quien ve la ancianidad como algo pasado por lo que vivió, presente por lo..."
Materias: “...EDUCACIÓN PEDAGOGÍA JN...”
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"A raíz de la sociedad actual, el sistema educativo precisa emplear ciertas estrategias que faciliten y potencien un proceso de enseñanza-aprendizaje pleno para todos. En consecuencia, en el I..."
Materias: “...EDUCACIÓN PEDAGOGÍA JN...”
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"A Historia da Educación, unha das especificidades do coñecemento histórico, ten que revisar constantemente os seus supostos epistemolóxicos e historiográficos, como integrante do campo de..."
Materias: “...Historia de la educación JNB...”
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"El libro no constituye ninguna ensoñación ni utopía: no sólo hay crítica (que está al alcance de cualquiera) sino también propuestas concretas y tanteos. Parte, simplemente, de la base de..."
Materias: “...Filosofía y teoría de la educación JNA...”
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"Este libro estudia la potencialidad de los mitos que discurren en los manuales escolares de Historia del periodo 1936-1975 y su incidencia en la legitimación del orden social, la presencia..."
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"Este libro tiene un carácter teórico-práctico a nivel de prevención de alteraciones en el desarrollo infantil y a nivel de rehabilitación psicopedagógica, desempeñando un papel relevante el..."
Materias: “...Psicología de la educación JNC...”
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"El estudio que presentamos persigue dos objetivos: analizar los rasgos más característicos de los programas de enseñanza primaria de 1938, elaborados durante el ministerio de Pedro Sainz..."
Materias: “...Historia de la educación JNB...”
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"El libro tiene carácter teórico-práctico respecto a la prevención de alteraciones en el desarrollo infantil (factores de riesgo y factores de protección) y a la rehabilitación..."
Materias: “...Psicología de la educación JNC...”
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"A través de las páginas de esta obra, el autor trata de analizar la razón de ser de los manuales escolares que se editaron en Navarra a lo largo del siglo XIX y principios del XX, tanto las..."
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"La cuestión fundamental que se trata en este libro es la confluencia de varios discursos científicos que desde finales del siglo XIX empezaron a influir de forma muy determinante sobre la..."
Materias: “...Psicología de la educación JNC...”
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"Esta obra colectiva se propone explorar varias facetas de la historia de la educación popular en la Europa mediterránea en los siglos XIX y XX, sobre la cual no existe ningún ensayo similar. El..."
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"Ciencia e innovación en las aulas. Centenario del Instituto-Escuela (1918-1939) rinde homenaje a una institución educativa que, en palabras del gran pedagogo Lorenzo Luzuriaga, fue «una de las..."
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"En la presente década el ámbito de la Atención Temprana está viviendo importantes procesos de transformación que podemos anclar en tres protagonistas. Por una parte, los científicos, que..."
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