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ISBN: 9788436954715
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"Producir significa proyectar, crear, construir, comunicar, innovar, saber, saber hacer, saber ser. La capacidad de "producción", en el contexto más general del aprendizaje, es el fruto de una..."
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ISBN: 9788497693110
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"Este libro recoge una reflexión sobre los problemas y disfunciones que el actual currículum escolar tiene, planteando elementos para repensar teóricamente el currículum deseable. Los autores..."
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ISBN: 9788484584117
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"Les II Jornades TIC i Educació són la segona edició d'unes trobades de professionals de l’educació que tenen l'objectiu d’oferir un espai de reflexió i d'intercanvi d'experiències al..."
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"These guidelines form part of the Let’s Place Values into Sport (Posam valors a l’esport)programme that comprises three basic lines of action focussing on reducing behaviour that goes against..."
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ISBN: 9788433863430
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"Este volumen presenta una visión actualizada y holística a nivel internacional sobre la educación bilingüe (EB) y el enfoque oficial europeo para la misma denominado ‘Aprendizaje Integrado de..."
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"Desde la Unidad de Evaluación de la Calidad de la Universidad de Salamanca, hemos puesto en marcha una iniciativa con la que pretendemos contribuir al desarrollo de la cultura de la calidad en..."
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ISBN: 9788413510095
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"Hablar sobre educación inclusiva hoy supone todo un reto dada la complejidad e incertidumbre que marcan el devenir de la sociedad actual. Sociedad del conocimiento, de la información, pero..."
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ISBN: 9788417288914
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"El sistema educativo necesita un cambio de paradigma pues sigue anclado en un modelo tradicional de enseñanza. En base a evidencias científicas desde la Psicología, a neurociencia o las ciencias..."
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ISBN: 9788417776398
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"Dirigido a estudiantes y profesorado en general, pretende ser una reflexión sobre el papel que debe desempeñar la Escuela en una sociedad tecnológicamente avanzada. Huyendo de extremos..."
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ISBN: 9788417288907
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"El sistema educativo necesita un cambio de paradigma pues sigue anclado en un modelo tradicional de enseñanza. En base a evidencias científicas desde la Psicología, a neurociencia o las ciencias..."
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ISBN: 9788417776282
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"Sistematiza elementos, principios y modelos de formación. Pone un énfasis especial en el componente reflexivo, como objetivo y contenido de la formación, determinando niveles y estrategias de..."
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ISBN: 9788491440710
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ISBN: 9788498287653
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"En esta obra se presenta la construcción conceptual de lo que hemos denominado «narrativas contrahegemónicas» para una práctica educativa inclusiva, entendida esta como una praxis dirigida a..."
Materias: ...Estrategias y políticas educativas: inclusión JNFK...
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ISBN: 9788417261603
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"El valor de la educación en una sociedad culturalmente diversa es un libro que surge de la investigación, de la reflexión y el debate compartido, que sin lugar a dudas va a ayudar a replantear..."
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ISBN: 9788417288952
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"Este libro, patrocinado por la Embajada del Japón en España, pretende ser una aportación al conocimiento de la Historia, la educación plurilingüe y la enseñanza de las Ciencias Sociales de..."
Materias: ...Estrategias y políticas educativas: inclusión JNFK...
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ISBN: 9788417288969
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"Este libro, patrocinado por la Embajada del Japón en España, pretende ser una aportación al conocimiento de la Historia, la educación plurilingüe y la enseñanza de las Ciencias Sociales de..."
Materias: ...Estrategias y políticas educativas: inclusión JNFK...
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ISBN: 9788417776350
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"El libro que presentamos intenta acercarnos, bajo un enfoque esencialmente organizativo, al estudio de las organizaciones escolares, a la realidad de la escuela, y su funcionamiento, como contexto..."
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ISBN: 9788417066741
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"Presentamos un trabajo en el que nuestro punto de mira ha estado centrado en la Universidad, concretamente en la intervención educativa bajo el prisma de la Evaluación Institucional. Mostramos..."
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ISBN: 9788449333743
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" Art Thinking nos propone un nuevo punto de vista desde el que enfocar la educación y hacer que los alumnos vuelvan a conectar con aquellas clases que se convirtieron en un tedio alejado de su..."
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ISBN: 9788491440857
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"Sovint s'ha retret a les pedagogies crítiques haver tingut un escàs desenvolupament pràctic, per la dificultat de traduir els postulats teòrics a les pràctiques pedagògiques concretes. Aquest..."
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